车来车往兴趣满满

    车子玩具很容易吸引孩子的目光，很多孩子的自带玩具都是各种各样的车子，经常可看见他们蹲在那儿玩汽车，小朋友带来的《汽车情景绘本书》也引起了孩子们的强烈兴趣，他们常常利用早晨、游戏、自由活动时间去阅读、交流自己的发现。

    《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》在“幼儿入学准备要点”中的发展目标有“交往合作”，建议引导幼儿与同伴友好相处，分工合作开展活动，体验合作的重要性。“好奇好问”对新事物感兴趣，有好奇心与探究欲。

    无锡市通江实验幼儿园小班从全年龄段幼小衔接出发，结合幼儿的兴趣，围绕“汽车主题”开展了“车来车往”系列教育活动。孩子们在玩一玩、说一说的探究中认识各种各样的车子，分享玩小车的快乐、交流坐车的经验等，主动建构自己的知识，并在游戏中懂得了为什么要遵守交通规则，逐步养成了良好的乘车习惯。

    玩车是百玩不厌的活动，通过孩子们开心的笑容，投入的眼神，可以发现孩子们在游戏中学会了很多，同时也获得了共同游戏的愉悦体验。课程还在继续，探索并未停止，老师们会带着孩子对车子的热情，一起继续摆弄各种车辆、飞机、轮船等模型与玩具，继续有趣的交通工具探索之旅。