你快乐，我快乐

       每个人都有情绪，都体验过快乐、悲伤、害怕、愤怒和平静的情绪，通过《你快乐，我快乐》主题的学习，孩子们能初步识别并表达出自己的情绪，这就是处理情绪的开端，希望宝贝们在拥有快乐、平静的心情时细细体会，慢慢品味。当遇到其他的情绪时，鼓励自己勇敢面对，用适当的方法整理和调节。

     《幼儿园保育教育评估指南》指出:“幼儿在一日活动中是自信、从容的，能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。”在整个主题活动中，教师基于儿童的立场，倾听、引导、鼓励、并支持幼儿，为幼儿营造温暖、轻松的心理环境，让孩子们从发现、讨论、认识情绪，到辨别、表达情绪，再到学习管理控制情绪等一系列活动中体验到情绪无处不在，它就像我们的朋友一样，会时刻陪伴在我们身边，消极的情绪是可以通过管理来调节的。